Émotion : nouveau podcast
Présentation
Bienvenue dans Émotion, nouveau podcast de l’Ocim « à l’écoute des savoirs ».
Les musées et les lieux de culture scientifique sont vivants : ils font dialoguer des savoirs, des expériences mais aussi des émotions. Ainsi, une exposition, une médiation, un objet de collection, un dispositif numérique peuvent tour à tour susciter joie, surprise, peur, déception ou encore confiance. Les professionnel·les qui les conçoivent et les animent sont aussi traversé·es par une foule d’émotions : ardeur, espérance, satisfaction, mais aussi doute, irritation ou encore surcharge par exemple.
Dans ce deuxième podcast, l’Ocim se met à l’écoute des émotions. À travers une dizaine d’épisodes, nous voyagerons au cœur des musées et de ce qui anime l’humain grâce à la parole de professionnel·les et de chercheur·es engagé·es.
Retrouvez un nouvel épisode un mardi sur trois. Bonne écoute !
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Épisode 1 « L’émotion comme matière muséale » avec Gaëlle Crenn – publié le 15/12/2020
Gaëlle Crenn est chercheuse et maîtresse de conférence à l’université de Lorraine. Elle prend ici pour point de départ la place des émotions dans sa pratique de recherche patrimoniale, pour ensuite interroger plus largement la manière dont les institutions muséales se saisissent des affects. Entre rationalité, neutralité, éthique et engagement, Gaëlle Crenn questionne le rôle des émotions dans les pratiques professionnelles et de visites.
Déclencheur d’émotion
L’émotion dans les expositions
Épisode 2 « Des statues et des musées : au cœur de la polémique » avec Pascal Majérus – publié le 5/01/2021
Pascal Majérus est historien et conservateur à la Fonderie. Ce musée bruxellois des industries et du travail est installé dans l’ancienne usine de la Compagnie des bronzes. À la fois témoin d’une mémoire mais aussi acteur d’enjeux contemporains. Le musée, en raison des statues qu’il expose, conserve, s’est récemment trouvé au cœur de la polémique née du mouvement « Black Lives Matter ». Pascal analyse comment le musée, fort de son expertise en médiation et de ses valeurs, peut et doit accompagner ce débat animé : un débat nourri d’émotions plurielles aussi intenses que contrastées.
Les statues doivent-elles rester en place ?
Diaporama de statues
Ces photos font référence à des statues de l’espace public bruxellois ou conservées à la Fonderie
Épisode 3 « Explorer la présence » avec Hervé Moëlo – publié le 26/01/2021
Hervé Moëlo est directeur du centre de ressources de la ville de Nantes. Cet espace de formation et d’animation se consacre à la lecture, l’écriture et l’éducation artistique et culturelle. Hervé Moëlo partage ici un projet mené avec le muséum d’Histoire naturelle de Nantes et des jeunes visiteurs. Par l’observation, l’écrit ou encore le dessin, les enfants ont exploré ce lieu pleinement. Jusqu’à s’y sentir chez eux.
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À lire : un article de Hervé Moëlo
Présentation du Centre Ressources Ville de Nantes : https://projets-education.nantes.fr/crv
À découvrir : « Bestiaire illustré »
Un projet animé par : le Centre Ressources Ville de Nantes, le Muséum d’Histoire naturelle de Nantes, la Compagnie Paq’la Lune et M. Thuillier auteur-plasticienne, Nantes, 2013
Publication du projet « Le Musée exploré » : 6 mois, 6 classes, 6 étapes
Visites virtuelles du Muséum d’Histoire naturelle de Nantes : https://museum.nantesmetropole.fr/home/expositions/le-museum-autrement/visites-virtuelles.html#drone
Article de Sylvie Le Berre, extrait de l’ouvrage « Le ludique dans l’espace muséal », Les dossiers de l’Ocim, 2019. Elle y évoque un projet avec le Centre Ressources Ville.
Épisode 4 « Voyages émotionnels au musée » avec Lorenzo Greppi – publié le 16/02/2021
En compagnie de Lorenzo Greppi, architecte-scénographe, nous voyageons au « musée émotif » : une promesse d’émerveillements, d’intelligences, de sociabilités, de valeurs intimes et partagées. En faisant dialoguer contenus, contenants et visiteurs, c’est une véritable poétique des émotions qui se dessine où les objets, couleurs, sons, images, formes prennent vie au service de la narration et du sens.
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Réinventer le musée, espace du réel et de l’imaginaire
Article de Lorenzo Greppi, Lettre de l’Ocim n°189 (2020) – numéro accessible en intégralité sur : https://fr.calameo.com/read/005777060b3354a7710fb
Diaporama du Musée de la Résistance nationale à Champigny-sur-Marne
Découvrir le musée : https://www.musee-resistance.com/
Épisode 5 « Le pouvoir des émotions avec le jeune public » avec Margot Coïc et Bruno Baechler – publié le 9/03/2021
Margot Coïc et Bruno Baechler sont deux muséographes passionnés qui travaillent au Vaisseau, le centre de culture scientifique et technique situé à Strasbourg. À deux voix ils partagent TOUS SUPER, un parcours de visite qu’ils ont imaginé en équipe pour accueillir les jeunes publics durant l’été 2020. Une occasion réjouissante d’explorer en famille la palette des émotions. Mais aussi une façon d’affirmer le rôle des émotions dans la construction d’une citoyenneté active.
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Découvrir les réactions en chaîne
C’est sur une œuvre collective que se termine TOUS SUPER : chaque famille participante construit son parcours sur une table pour faire rouler la bille et connecter son parcours. Grâce au programme « Le Vaisseau chez vous », réalisez votre propre réaction en chaîne : https://www.youtube.com/watch?v=puvQiXZgHIU
Photos du parcours TOUS SUPER
Livret de visite TOUS SUPER pour les enfants non lecteur·rices.
Et découvrez toute l’offre du Vaisseau : http://www.levaisseau.com/
Une famille raconte, en photos, sa visite de TOUS SUPER : http://julesetjeanne.be/2020/11/11/un-city-trip-a-strasbourg-avec-des-enfants-nos-immanquables/
Livret de visite TOUS SUPER pour les enfants lecteur·rices
Épisode 6 « Oser les émotions : explorer des tabous et parler d’amour avec les publics » avec Aurélie Massaux, Stéphanie Kappler et Élodie Touzé – publié le 30/03/2021
Élodie Touzé, Stéphanie Kappler et Aurélie Massaux sont médiatrices scientifiques au Palais de la découverte qui, avant sa fermeture pour rénovation complète, a présenté l’exposition « De l’amour ». Ce sujet leur a permis d’aborder des thèmes inexplorés ou tabous dans la médiation : le clitoris, la sexualité et les neurosciences de l’amour. Des thèmes générateurs d’émotions pour elles et les publics à toutes les phases de l’aventure. Elles partagent ici ce parcours émotionnel, intellectuel et professionnel.
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Variations des imaginaires : De l’amour au Palais de la découverte
Article de Astrid Aron et Maud Gouy, Lettre de l’Ocim n°194 (2021)
Diaporama de photos
Document pour les enseignant·es
Parcours pour les élèves
Découvrir un autre projet au Palais de la Découverte : DESSINE-MOI LES SCIENCES : le clitoris
De l’amour au Quai des savoirs – Toulouse
Écouter le podcast Détour vers le futur – Saison De l’amour
Ressources en pédagogie et éducation sexuelle :
Kit 3D, Hôpitaux Universitaires de Genève (HUG) et Université de Genève (UNIGE) : https://www.hug.ch/medias/communique-presse/nouveau-kit-3d-pour-favoriser-education-sexuelle
Brochure « Sexesss : mon corps sous la loupe », Bioscope – UNIGE : https://scienscope.unige.ch/bioscope/brochures/
Projet SEX-ED +, Montréal : https://positivesexed.org/
Formation du CRIPS « Vie affective et sexuelle : animer des espaces de réflexion avec des jeunes » : https://www.lecrips-idf.net/professionnels/formations/formation-sexualite-jeunes.htm
Ressources bibliographiques :
Article d’Aurélie Massaux, revue Découverte n°427 – mars-avril 2020 (sur abonnement) : https://www.palais-decouverte.fr/fr/lascienceestla/revue-decouverte/n-427-mars-avril-2020/
Bibliographie formation Ocim « Questionner les stéréotypes et les opinions dans l’exposition » – 2018 : https://ocim.fr/bibliographie/questionner-les-stereotypes-et-les-opinions-dans-lexposition/
À venir – Épisode 7